Actualités de l'école
Questions de physique
Les élèves de 6è ont accueilli le physicien Louis-Guy Servotte au sein de leur cours de sciences. Ce dernier leur a soumis une centaine de questions et leur a proposé d’en choisir plusieurs à travailler. Les élèves ont ensuite fait des recherches pour y répondre et présenté le fruit de la travail à la classe et Louis-Guy, qui en a profité pour corriger ou adapter certaines informations. D’ici la fin de l’année, les jeunes feront un recueil reprenant l’ensemble des questions et leurs réponses.
Voici 3 exemples de questions travaillées dans le cadre de cette activité :
- De quelle couleur est le ciel sur mars ?
- Que veut-dire Hubert Reeves avec la phrase « nous sommes tous des poussières d’étoiles » ?
- Pourquoi il y a-t-il plus de cratères sur la face cachée de la lune ?
Théâtre interactif en anglais
Les élèves de 3è et 4è année en option Anglais ont assisté à une pièce de théâtre interactive en anglais sur les « 3 Mousquetaires ». Les élèves ont été invités à participer à la pièce … un moment partagé très dôle et didactique.
Oeuvres / Ouvrages / Expositions
Comme chaque année, chacun de nos élèves a pu présenter à la classe et aux enseignants la finalité de leurs recherches. « Exposition » en première et en troisième, « ouvrage » en deuxième et « œuvre » en quatrième. Chaque année avec des objectifs propres qui mèneront à la présentation du « Chef d’œuvre » en dernière année.
Amnesty International
Les élèves de 3ème en Sciences Sociales découvrent actuellement avec Pauline la thématique de la migration à travers des articles de journaux, des affiches de propagandes, des films, des jeux de rôles et des documents. Afin de pouvoir compléter les informations données, ils ont assisté à une animation d’ Amnesty International donnée par Michel Jehaes le jeudi 27 janvier. L’objectif est de sensibiliser les jeunes à la question de la migration et de déconstruire avec eux les stéréotypes et les préjugés qui circulent sur la migration. Cette animation est composée de quatre parties : premièrement, une introduction générale à la thématique de la migration et de l’asile à travers une explication de certains termes et une présentation de l’actualité du contexte migratoire. Deuxièmement, une ou plusieurs vidéos de témoignage de demandeurs d’asile. Troisièmement, un débat, visant à déconstruire certains préjugés sur la migration. Et pour terminer, une présentation des moyens pour agir concrètement.
Olympiades
Voici des exemples d’années précédentes pour ceux qui souhaitent s’entraîner :
https://statbel.fgov.be/fr/Olympiade/Edition_2020-2021
Excursion à Villers-La-Ville
Une excursion à Villers-La-Ville qui défie tous les pronostics météorologiques : ciel bleu pour une visite des ruines de l’abbaye dans le cadre des cours d’histoire et géographie. Un site remarquable de richesses historiques à découvrir.
C’est également à proximité que l’aventure NESPA a commencé avec une première rentrée en septembre 2018 dans la ferme de l’abbaye.
Un retour à pied à travers bois pour s’ancrer dans l’environnement géographique. Entre promenade, découvertes historiques, visites guidées, ce lieu chargé d’histoire aura émerveillé les élèves de notre première année commune.
