Actualités de l'école
Nos dernières actualités :
Agora
Animation « Provélo »
Les élèves de troisième ont pu participer à une demi-journée de formation organisée par l’asbl Pro Velo.
Durant celle-ci, les élèves ont appris à vérifier l’état technique d’un vélo et à mieux maîtriser le vélo, seul et en tenant compte des autres.
Ils sont également sortis sur voirie encadrés par des adultes pour apprendre les comportements adéquats dans la circulation : respect du code de la route, visibilité, prévisibilité et communication. Les jeunes ont acquis, lors de la formation dans la cour de l’école, les capacités nécessaires pour se déplacer en groupe à vélo dans la circulation.
Circuit poétique dans Genappe
Un magnifique projet porté avec Le 38.
Profitons du printemps pour découvrir des pérégrinations poétiques à Genappe.
Un circuit truffé de QR codes dans le village de Genappe ; découvrez le en scannant le QR code ci-dessous 😉
Théâtre « #vu »
Le 15 février, les élèves de 3ème et 4ème ont assisté à la représentation de la pièce « #Vu » proposée par la compagnie des « Arts Nomades » et qui a pour objectif de sensibiliser la jeunesse aux conséquences parfois désastreuses du sexting : le fait d’envoyer des photos de soi-même nu ; des « nudes ».
#VU propose un scénario est simple et réaliste. Lisa tombe amoureuse d’un garçon qui lui demande de lui envoyer une photo d’elle nue via les réseaux sociaux. Elle s’exécute. Mais la photo sera diffusée et largement partagée autour d’elle. La situation prend une ampleur telle que Lisa va même penser à se suicider.
Julie Caroll, comédienne rappelle : « On fait ce que l’on veut de son corps. Par contre, les autres ne peuvent pas faire ce qu’ils veulent de notre corps. Je me sens vraiment investie dans ce projet car je sens que ce n’est pas anodin. J’ai bien en tête que mon public a probablement déjà vécu de près ou de loin cette situation. »
La pièce de théâtre utilise la parole et la musique pour transmettre aux jeunes des images qui leur parlent à tous.
Le spectacle de la Compagnie des Arts Nomades a reçu le label d’utilité publique en 2019. Créé en collaboration avec l’association Child Focus, il est actuellement présenté à de nombreuses classes en Wallonie.
Théâtre « La convivialité »
Ce 8 février, les élèves de troisième ont participé à une représentation au théâtre Jean Vilar à Louvain-La-Neuve. Il s’agissait de la pièce « La convivialité ».
Un spectacle qui met le doigt sur les absurdités des règles orthographiques !
Passion pour les uns, chemin de croix pour les autres, l’orthographe de la langue française est sacrée.
Des aberrations, des stigmatisations, une culpabilité chrétienne, un état de vigilance permanente… C’est ce que met en lumière ce spectacle aussi instructif qu’hilarant, interprété par deux anciens professeurs de français. Car il faut bien avouer que l’Académie française a un vrai potentiel comique…
Notre objectif est de distinguer la langue française de l’orthographe. Nous ne voulons en aucun cas critiquer l’évolution de la langue. Elle évolue, il y a des choses qu’on n’écrit plus, qu’on ne dit plus, comme la marque de négation « ne » qui disparait surtout à l’oral.
Arnaud Hoedt et Jérôme Piron
Voici un extrait du spectacle :
Théâtre : « Chacun son rythme »
Ce 8 février, les élèves de première et deuxième ont pu assister au Monty à la représentation de la pièce de théâtre « Chacun son rythme » proposée par le projet Cryotopsie.
Cette pièce permet d’aborder les thématiques propres à l’adolescence, aux changements, aux relations amicales et amoureuses, au respect,…
Résumé de la pièce :
Bienvenue à cette formation d’une heure durant laquelle Gustave et Véronique vous révéleront tout ce que vous devez savoir sur l’utilisation de l’Appareil d’Echange Jouïstique et de Développement Génotype, communément appelé AEJDG. Illustrations à l’appui, nos deux conférenciers passeront en revue différents problèmes que l’on peut rencontrer lors des premières utilisations, ils évoqueront les nombreuses combinaisons envisageables et répondront à des questions qui se posent fréquemment, comme « mes propulseurs dopaminergiques ne sont-ils pas trop petits ? » ou « peut-on photographier quelqu’un sur son marchorum ? ». Ils aborderont également des problématiques plus complexes, telles que l’importance de ne jamais forcer une personne à se servir de ses appuis pédestres gamétiques.
